Vom face o scurtă prezentare a câtorva dintre drepturile persoanelor cu dizabilități, așa cum sunt ele descrise în articolele Convenției Națiunilor Unite privind drepturile persoanelor cu dizabilități. Acesta nu este un document cu caracter juridic.
Pe această pagină veți găsi următoarele informații:
Ce este Organizația Națiunilor Unite?
Ce înseamnă drepturi? – linkuri către Articolul 1
Ce înseamnă dizabilitate? – linkuri către Articolul 2
Câteva definiții – Comunicare și discriminare – linkuri către Articolul 2
Egalitate de drepturi – linkuri către Articolele 3 și 5
Fete și femei cu dizabilități – linkuri către Articolul 6
Copii cu dizabilități – linkuri către Articolul 7
Libertate, siguranță, protecție – linkuri către Articolele 14, 15, 16 și 17
Viață independentă, mobilitate – linkuri către Articolele 19 și 20
Familie – linkuri către Articolul 23
Educație – linkuri către Articolul 24
Sănătate – linkuri către Articolul 25
Distracție, voie bună și sport – linkuri către Articolul 30
Ce este o convenție ?
O convenție reprezintă un document creat de persoane din mai multe țări din întreaga lume.
Convenția privind drepturile persoanelor cu dizabilități este formată din 50 de articole referitoare la diverse drepturi ale persoanelor cu dizabilități.
Convenția stabilește ce trebuie să facă țările pentru ca persoanele cu dizabilități să se bucure de aceleași drepturi ca toți ceilalți.
Ce este Organizația Națiunilor Unite?
Organizația Națiunilor Unite este formată din 193 de țări din întreaga lume. Aceste țări conlucrează pentru pace în lume, pentru prietenie între țări și pentru o viață mai bună pentru cetățeni, inclusiv pentru o viață mai bună a copiilor cu dizabilități.
Ce înseamnă drepturi?
Toți copiii, inclusiv copiii cu dizabilități, au drepturi egale. Toate drepturile sunt importante.
De exemplu, copiii cu dizabilități au dreptul de a merge la școală, de a fi sănătoși, de a lucra după ce cresc, de a trăi o viață fericită, precum și alte drepturi prevăzute în Convenție. Convenția garantează că țările respectă drepturile respective.
La acestea face referire Articolul 1, Scop, din Convenție.
Ce înseamnă dizabilitate?
Persoanele cu dizabilități sunt cele care, pentru o perioadă mai lungă de timp, au dificultăți în a merge, a vedea, a auzi, a învăța sau a face diverse activități din cauza unor bariere pe care le întâmpină.
La acestea face referire Articolul 1, Scop, din Convenție.
Câteva definiții
COMUNICARE înseamnă diferitele modalități prin care persoanele cu dizabilități pot înțelege și transmite mesaje, de exemplu limbajul semnelor, limbajul Braille, computere și tehnologii.
DISCRIMINARE se referă la situația în care sunteți tratat diferit de alte persoane sau sunteți exclus din cauza unei dizabilități.
La acestea face referire Articolul 2, Definiție, din Convenție.
Egalitate de drepturi
- Oamenii sunt liberi să facă propriile lor alegeri.
- Nimeni nu va fi discriminat.
- Persoanele cu dizabilități au aceleași drepturi de a face parte din societate, la fel ca toți ceilalți.
- Persoanele cu dizabilități, inclusiv copiii cu dizabilități, trebuie respectate așa cum sunt.
- Toți oamenii trebuie să aibă șanse egale și acces egal.
- Bărbații și femeile trebuie să aibă șanse egale.
La acestea face referire Articolul 3, Principii generale, și Articolul 5, Egalitate și nediscriminare, din Convenție.
Fete și femei cu dizabilități
Toate țările sunt de acord că fetele și femeile cu dizabilități sunt tratate în mod nedrept și inegal.
Prin urmare, țările trebuie să se asigure că ele au aceleași drepturi, oportunități și libertăți ca băieții și bărbații.
La acestea face referire Articolul 6, “Femei cu dizabilități”, din Convenție.
Copii cu dizabilități
Copiii cu dizabilități au aceleași drepturi ca toți ceilalți copii.
În tot ceea ce fac, țările trebuie să se gândească la ce este cel mai bine pentru copiii cu dizabilități, astfel încât aceștia să-și poată exprima părerile, care să fie auzite și respectate.
La acestea face referire Articolul 7 din Convenție, Copii cu dizabilități.
Libertate, siguranță, protecție
Țările trebuie să protejeze libertatea persoanelor cu dizabilități și trebuie să se asigure că acestea nu sunt maltratate.
Nimeni nu trebuie supus torturii și pedepselor, tratamentelor crude, inumane sau degradante.
Nimeni nu trebuie supus exploatării, violenței și abuzurilor.
Acestea au legătură cu următoarele articole din Convenție:
Articolul 14, Libertatea și siguranța persoanei
Articolul 15, Dreptul de a nu fi supus torturii, tratamentelor sau pedepselor crude, inumane sau degradante
Articolul 16, Libertatea față de exploatare, violență și abuz
Articolul 17, Protejarea integrității persoanei
Viață independentă, mobilitate
Persoanele cu dizabilități au dreptul de a alege ce vor să facă în viață și de a se deplasa independent.
Țările trebuie să se asigure că persoanele cu dizabilități pot face aceste lucruri, prin furnizarea de servicii adecvate.
Acestea au legătură cu următoarele articole din Convenție:
Articolul 19, Viața independentă și integrarea în comunitate
Articolul 20, Mobilitatea personală
Familie
Persoanele cu dizabilități au dreptul la o familie și la relații personale. Copiii cu dizabilități au dreptul de a locui cu familiile lor.
Țările trebuie să se asigure că aceste drepturi sunt respectate.
La acestea face referire Articolul 23 din Convenție, Respectul față de domiciliu și familie.
Educație
Copiii cu dizabilități au dreptul să meargă la școală și să învețe, la fel ca toți ceilalți copii.
Părinții, profesorii și toți ceilalți trebuie să îi ajute pe copii să învețe folosind un limbaj și metode potrivite lor.
La acestea face referire Articolul 24, Educație, din Convenție.
Sănătate
Persoanele cu dizabilități au dreptul să se bucure de o stare de sănătate bună și de acces la medici și la servicii de sănătate.
Părinții, medicii și toată lumea trebuie să sprijine copiii să fie sănătoși.
La acestea face referire Articolul 25, Sănătate, din Convenție.
Distracție, voie bună și sport
Persoanele cu dizabilități au dreptul de a se bucura de sport, viață culturală și recreere, la fel ca toți ceilalți.
Cărțile, spectacolele, muzeele, filmele și sporturile trebuie să le fie accesibile copiilor cu dizabilități.
La acestea face referire Articolul 30 din Convenție, Participarea la viața culturală, recreere, agrement și sport.
Convenția poate fi citită în întregime aici:
Acest document a fost elaborat inițial de Sense International Romania în 2020 și editat de Sense International UK în 2024 pentru un public internațional.