প্রকাশের তারিখ
ফেব্রুয়ারী 2025
তৈরি করা হয়েছে
Sense International Romania
প্রাপ্তি স্বীকার
CDD

এটি জাতিসংঘের প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের অধিকার সনদে বর্ণিত বিভিন্ন অধিকারগুলোর সংক্ষিপ্ত উপস্থাপনা। এটি কোনো আইনি দলিল নয়।

এখানে আপনি নিম্নলিখিত তথ্যসমূহ পাবেন:

সনদ কী?

সনদ এমন একটি দলিল যা সারা বিশ্বের বিভিন্ন দেশের মানুষ একত্রে  মিলে তৈরি করে। এই সনদে প্রতিবন্ধী ব্যক্তির বিভিন্ন অধিকার সম্পর্কে ৫০টি অনুচ্ছেদ রয়েছে। সনদটি অন্যান্যদের ন্যায় প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের সমঅধিকার নিশ্চিতে শরীক রাষ্ট্রসমূহের  করণীয় নিশ্চিত করে।

জাতিসংঘ কী?

জাতিসংঘ বিশ্বের ১৯৩টি দেশ নিয়ে গঠিত। এই দেশগুলো বিশ্বের শান্তি প্রতিষ্ঠা, বন্ধুত্ব স্থাপন এবং মানুষের জীবন, বিশেষ করে প্রতিবন্ধী শিশুদের জীবনের উন্নতির জন্য একসঙ্গে কাজ করে।

অধিকার বলতে কী বোঝায়?

প্রতিবন্ধী শিশুসহ সকল শিশুর সমঅধিকার রয়েছে। সকল অধিকারই গুরুত্বপূর্ণ। যেমন- প্রতিবন্ধী শিশুদের স্কুলে যাওয়ার, সুস্থ থাকার, বড় হলে কাজ করার, সুখী জীবন যাপন, এছাড়াও সনদে বর্ণিত অন্যান্য অধিকার পাওয়ার অধিকার রয়েছে। সনদটি নিশ্চিত করে যে শরীক রাষ্ট্রসমূহ এই অধিকারগুলো সমুন্নত রাখবে।

১ নং অনুচ্ছেদে সনদের উদ্দেশ্য সম্পর্কে বর্ণনা করা হয়েছে।

প্রতিবন্ধিতা বলতে কী বোঝায়?

প্রতিবন্ধী ব্যক্তিবর্গ হলেন তারা, যাদের দীর্ঘমেয়াদী শারীরিক, মানসিক, বুদ্ধিগত, বিকাশগত বা ইন্দ্রিয়গত অসুবিধা রয়েছে, যা নানান প্রতিবন্ধকতার সাথে মিলেমিশে সমাজে অন্যান্যদের সাথে সমতার ভিত্তিতে তাদের পূর্ণ ও কার্যকর অংশগ্রহণে বিঘ্ন ঘটায়।

১ নং অনুচ্ছেদে সনদের উদ্দেশ্য সম্পর্কে বর্ণনা করা হয়েছে।

কিছু কথা

যোগাযোগ বলতে বুঝাবে সকল ভাষা, লেখ্য রূপ, ব্রেইল, স্পর্শ যোগাযোগ, বড় আকারে মুদ্রিত লেখা, সহজে ব্যবহারোপযোগী কম্পিউটার-ভিত্তিক বহুমাত্রিক মাধ্যম।

প্রতিবন্ধিতার ভিত্তিতে বৈষম্য হল, প্রতিবন্ধিতার ভিত্তিতে যেকোনো ভেদাভেদ, বর্জন অথবা নিষেধাজ্ঞা, যার উদ্দেশ্য বা পরিণতিতে প্রতিবন্ধী ব্যক্তিগণ অন্যান্যদের সাথে সমতার ভিত্তিতে রাজনৈতিক, অর্থনৈতিক, সামাজিক, সাংস্কৃতিক, নাগরিক অথবা অন্য যেকোন ক্ষেত্রের সকল মানবাধিকার ও মৌলিক স্বাধীনতাসমূহের স্বীকৃতির উপভোগ বা অনুশীলনে বাধাগ্রস্ত বা ব্যর্থ হয়।


চাহিদার ভিন্নতার বিবেচনায় প্রয়োজনীয় স্বাচ্ছন্দের জন্য উপযোগী পরিবেশ ও ন্যায্য সুযোগ সুবিধার ব্যবস্থাগ্রহণের প্রত্যাখ্যান করাসহ সকল ধরনের বৈষম্য এর অন্তর্ভুক্ত হবে।

১ নং অনুচ্ছেদে সনদের উদ্দেশ্য সম্পর্কে বর্ণনা করা হয়েছে।

সমঅধিকার

  • ব্যক্তির চিরন্তন মর্যাদা, স্বীয় সিদ্ধান্ত গ্রহণের স্বাধীনতাসহ স্বাধিকার ও  ব্যক্তি স্বাধীনতার প্রতি শ্রদ্ধা প্রদর্শন।
  • বৈষম্যহীনতা।
  • অপ্রতিবন্ধী ব্যক্তির মতো প্রতিবন্ধী ব্যক্তিরও পূর্ণ সামাজিক অংশগ্রহণ এবং অন্তর্ভুক্তির অধিকার রয়েছে।
  • ভিন্নতার প্রতি শ্রদ্ধা ও প্রতিবন্ধিতাকে মানব বৈচিত্র্য ও মানবতার অংশ হিসেবে গ্রহণ করা।
  • সকল মানুষের সমান সুযোগ এবং সমান প্রবেশাধিকার থাকা উচিত।  (সুযোগের সমতা।)
  • নারী-পুরুষের সমান সুযোগ থাকতে হবে।  (নারী ও পুরুষের সমতা)

সনদের ৩নং অনুচ্ছেদে সাধারণ মূলনীতি এবং ৫নং অনুচ্ছেদে সমতা ও বৈষম্যহীনতার কথা বলা হয়েছে।

প্রতিবন্ধী কন্যাশিশু ও নারী

শরীক রাষ্ট্রসমূহ স্বীকার করে যে, প্রতিবন্ধী কন্যাশিশু ও নারীরা বিভিন্ন ক্ষেত্রে বহুমুখী বৈষম্যের স্বীকার হয়ে থাকে ।  ছেলে শিশু ও পুরুষের মতো তাদের পূর্ণ, স্বাধীন ও সম অধিকার নিশ্চিতে শরীক রাষ্ট্রসমূহ কাজ করবে এবং প্রয়োজনীয় ব্যবস্থা গ্রহণ করবে।

সনদের ৬নং অনুচ্ছেদে প্রতিবন্ধী নারীর অধিকার সম্পর্কে বর্ণনা করা হয়েছে।

প্রতিবন্ধী শিশু

প্রতিবন্ধী শিশুদেরও অন্যান্য সব শিশুর মতো সমান অধিকার রয়েছে।

শরীক রাষ্ট্রসমূহ প্রতিবন্ধী শিশুদের স্বীয় স্বার্থ-সংশ্লিষ্ট সকল বিষয়ে স্বাধীনভাবে মত প্রকাশের অধিকার নিশ্চিত করবে, অন্যান্য শিশুদের সাথে সমতার ভিত্তিতে বয়স ও পরিপক্কতা অনুসারে তাদের মতামতের প্রতি যথাযথ গুরুত্ব দেবে এবং এই অধিকার নিশ্চিত করার জন্য তাদেরকে প্রতিবন্ধিতা ও বয়স অনুযায়ী উপযুক্ত সহায়তা দেবে। 

সনদের ৭নং অনুচ্ছেদে প্রতিবন্ধী শিশুর অধিকার সম্পর্কে বর্ণনা করা হয়েছে।

স্বাধীনতা, নিরাপত্তা, সুরক্ষা

অন্যান্যদের সাথে সমতার ভিত্তিতে প্রতিবন্ধী ব্যক্তিরাও ব্যক্তি হিসেবে তাদের স্বাধীনতা,ও নিরাপত্তার অধিকার ভোগ করবে। কাউকেই নির্যাতন বা নিষ্ঠুরতা , অমানবিকতা বা মর্যাদাহানিকর আচরণ, চিকিৎসা অথবা শাস্তি প্রদান করা যাবে না। এ ধরনের আচরণ বা শাস্তি প্রতিরোধ করার জন্য শরীক রাষ্ট্রসমূহ অন্যদের সাথে সমতার ভিত্তিতে সবধরনের কার্যকর আইনগত, প্রশাসনিক, বিচার বিভাগীয় অথবা অন্যান্য প্রয়োজনীয় ব্যবস্থা গ্রহণ করবে।  

সনদে উল্লেখিত নিম্নোলিখিত অনুচ্ছেদের সাথে সম্পর্কিত

অনুচ্ছেদ ১৪, ব্যক্তির স্বাধীনতা ও নিরাপত্তা

অনুচ্ছেদ ১৫, নির্যাতন বা নিষ্ঠুরতা, অমানবিকতা বা মর্যাদাহানিকর আচরণ বা শাস্তি থেকে মুক্তি।

অনুচ্ছেদ ১৬, শোষণ, সহিংসতা ও নির্যাতন থেকে মুক্তি

অনুচ্ছেদ ১৭, ব্যক্তির স্বাতন্ত্রের সুরক্ষা

চলাফেরা ও স্বাধীন বসবাস

প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের স্বাধীনভাবে জীবনযাপন এবং চলাফেরা করার অধিকার রয়েছে। তারা কী করতে চান তা নিজে বেছে নেওয়ার অধিকার রাখেন।

শরীক রাষ্ট্রসমূহ অন্যান্যদের সাথে সমতার ভিত্তিতে প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের স্বাধীন জীবনযাপন ও চলাফেরার অধিকার নিশ্চিত করবে এবং প্রয়োজনীয় ব্যবস্থা গ্রহণ করবে।

সনদে উল্লেখিত নিম্নোলিখিত অনুচ্ছেদের সাথে সম্পর্কিত:

অনুচ্ছেদ ১৯: স্বাধীনভাবে বসবাস এবং সমাজে একীভূত হওয়ার অধিকার

অনুচ্ছেদ ২০: ব্যক্তির চলাচলের অধিকার

পরিবার

প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের পরিবারের সঙ্গে বসবাস এবং ব্যক্তিগত সম্পর্ক গড়ে তোলার অধিকার রয়েছে। প্রতিবন্ধী শিশুদের পরিবারের সঙ্গে থাকার অধিকার রয়েছে। শরীক রাষ্ট্রসমূহ তাদের এই অধিকার নিশ্চিত করবে এবং প্রয়োজনীয় ব্যবস্থা গ্রহণ করবে। 

সনদের ২৩নং অনুচ্ছেদে : গৃহ ও পরিবারের অধিকারের কথা বলা হয়েছে।

শিক্ষা

অন্যান্য শিশুর  মতো প্রতিবন্ধী শিশুদেরও স্কুলে যাওয়া ও শেখার অধিকার রয়েছে। অভিভাবক, শিক্ষক ও সবার উচিত শিশুদের শিক্ষার উপযোগী ভাষা এবং পদ্ধতি ব্যবহার করে তাকে শিখতে সহায়তা করা।

সনদের ২৪ নং অনুচ্ছেদে প্রতিবন্ধী ব্যক্তির শিক্ষার অধিকার সম্পর্কে বলা হয়েছে।

স্বাস্থ্য

প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদেরও সুস্থ থাকার এবং চিকিৎসা সেবা পাওয়ার অধিকার রয়েছে। অভিভাবক, চিকিৎসক ও সবার উচিত শিশুদের সুস্থ থাকতে সাহায্য করা।

সনদের ২৫ নং অনুচ্ছেদে প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের  সেবা প্রাপ্তির অধিকার সম্পর্কে বলা হয়েছে।

আনন্দ, বিনোদন, অবকাশ ও খেলাধুলা

প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের সবার মতো খেলাধুলা, সাংস্কৃতিক জীবন এবং বিনোদন উপভোগ করার অধিকার রয়েছে। প্রতিবন্ধী শিশুদের জন্য বই, প্রদর্শনী (শো), জাদুঘর, সিনেমা এবং খেলাধুলা অভিগম্য হতে হবে।

সনদের ৩০ নং অনুচ্ছেদে প্রতিবন্ধী ব্যক্তির সাংস্কৃতিক জীবন, বিনোদন, অবসর ও খেলাধুলায় অংশগ্রহণের অধিকার সম্পর্কে বলা হয়েছে।

সনদটি এই লিংকে পড়তে পারেন: প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের সনদ | অন্তর্ভুক্তিমূলক সামাজিক উন্নয়ন বিভাগ

এই দলিলটি মূলত Sense International Romania দ্বারা ২০২০ সালে তৈরি এবং Sense International UK দ্বারা ২০২৪ সালে আন্তর্জাতিক পাঠকদের জন্য সম্পাদিত।

ডাউনলোড

এটা কি কার্যকরী ছিলো?

শেয়ার


একই রকম রিসোর্স

আমার শ্রবণদৃষ্টি প্রতিবন্ধী শিশু যাতে নিজেই খাবার খেতে পারে সেটি কিভাবে শেখাব?

এই রিসোর্সটি মূলত শ্রবণদৃষ্টি প্রতিবন্ধী শিশু কীভাবে নিজেই খাবার খেতে পারা শিখবে সে সম্পর্কে তথ্য দিয়ে থাকে।

কোন বয়স থেকে আমার শ্রবণদৃষ্টি প্রতিবন্ধী শিশুকে টয়লেট ব্যবহার করা শেখানো শুরু করবো?

এই রিসোর্সটি মূলত শ্রবণদৃষ্টি প্রতিবন্ধী শিশুর টয়লেট ব্যবহার করা শেখানো সম্পর্কে তথ্য দিয়ে থাকে।

প্রতিবন্ধী ব্যক্তির সাথে যোগাযোগ করার ক্ষেত্রে যেসব শিষ্টাচার মেনে চলবেন

এই রিসোর্সটি মূলত প্রতিবন্ধী ব্যক্তির সাথে যোগাযোগের ক্ষেত্রে করণীয় সম্পর্কে তথ্য দিয়ে থাকে।