¿A quién va dirigido?
Docentes, especialistas en educación, directivos escolares
Este documento presenta recomendaciones clave para apoyar el proceso de aprendizaje de estudiantes con sordoceguera en el Perú, con énfasis en los sistemas de comunicación, materiales adaptados, estrategias pedagógicas y el rol de las familias.
Incluye una clasificación de los tipos de sordoceguera, métodos de comunicación adecuados (alfabéticos, no alfabéticos, orales) y orientaciones pedagógicas que fomentan la autonomía, la inclusión y el logro académico.