Adaptación Del Aula Para Estudiantes Con Sordoceguera

En muchos casos, los padres y docentes suelen enfrentar desafíos al incluir a niños y niñas con sordoceguera en escuelas de educación regular. A menudo no saben cómo brindarles el apoyo adecuado dentro del aula. Este recurso les ayudará a comprender qué pueden hacer para apoyar a los niños y niñas con sordoceguera para que puedan adaptarse mejor y mejorar su aprendizaje.

• Brindar orientación a los estudiantes con sordoceguera sobre el aula y otros espacios como la biblioteca, los servicios higiénicos, etc., para que puedan reconocer y ubicar estos lugares.
• Organizar todos los materiales del aula en un espacio específico. Presentarles cada mueble y área del aula para que puedan localizar fácilmente lo que necesitan.
• Asegurar que el aula tenga suficiente iluminación y limitar el ruido de fondo.
• Procurar que los estudiantes con sordoceguera se sienten en la primera fila del aula. Esto facilitará la interacción con el docente. El docente deberá hablar con un tono de voz claro y escribir en la pizarra con letra grande.
• Utilizar materiales de enseñanza-aprendizaje y objetos modelo siempre que sea posible.
• Conocer el modo de comunicación preferido del estudiante (lengua de señas, comunicación verbal o comunicación táctil) y comunicarse con él o ella utilizando ese modo.
• Explicar a los demás estudiantes cómo pueden apoyar a sus compañeros con sordoceguera.
• Organizar reuniones periódicas con los padres para informarles sobre los avances de su hijo o hija.