Date of publication
ডিসেম্বর 2015

ফ্লাশ কার্ড ব্যবহারকারীর জন্য লক্ষ্যণীয়:

  • সামাজিক সভায় এই কার্ড সিরিজটি ব্যবহারের পূর্বে সিডিডি থেকে প্রকাশিত “শ্রবণদৃষ্টি প্রতিবন্ধিতা”পুস্তিকাটি ভালভাবে পড়ে নিতে হবে। তথ্যাবলী ভালভাবে পড়ে নিলে ব্যবহারকারীদের জন্য সুবিধা হবে;
  • কার্ডে উল্লেখিত নির্দেশনা শুধুমাত্র ব্যবহারকারীর জন্য। সভায় বার্তাটি এবং এর সাথে সম্পর্কিত তথ্যসমূহও আলোচনা করতে হবে।

১ম কার্ড

নির্দেশনা

কার্ডটি প্রদর্শন করে প্রশ্ন করুন ছবিতে কী দেখা যাচ্ছে? এ ধরনের মানুষদের কী বলে আমরা ডাকি? এখানে কত ধরনের প্রতিবন্ধী ব্যক্তি আছেন? ফিডব্যাক নেয়ার পর মূল বার্তাসমূহ ব্যাখ্যা করুন।

বার্তা

আমাদের সমাজে অনেকেই রয়েছেন যাদের শারীরিক, মানসিক, বুদ্ধিগত বা বকাশগত, ইন্দ্রিয়গত ক্ষতিগ্রস্থতা রয়েছে, এবং সেই সাথে তাদেরকে সমাজে বিভিন্ন বাধার মুখোমুখি হতে হয়। এদের আমরা প্রতিবন্ধী মানুষ বলে থাকি।

২য় কার্ড

নির্দেশনা

কার্ডটি দেখিয়ে জানতে চান- কার্ডে কত ধরনের প্রতিবন্ধিতা দেখা যাচ্ছে? এই প্রতিবন্ধিতার কয়টি ধরন আছে? মতামত শুনার পর নিচের বার্তাগুলো ব্যাখ্যা করুন।

বার্তা

একই সাথে যারা চোখে দেখেন না ও কানে শোনেন না, বা কম দেখেন কম শুনতে পান, তাদের আমরা শ্রবণদৃষ্টি প্রতিবন্ধী ব্যক্তি বলে থাকি। শ্রবণদৃষ্টি প্রতিবন্ধিতার নানান ধরন আছে (৫টি ধরন বলতে হবে)।

৩য় কার্ড

নির্দেশনা

কার্ডটি প্রদর্শন করে প্রশ্ন করুন, কোন সময়ে শ্রবণদৃষ্টি প্রতিবন্ধিতা হওয়ার সম্ভাবনা থাকে? কী কী কারণে শ্রবণদৃষ্টি প্রতিবন্ধিতা হতে পারে? অংশগ্রহণকারীদের মতামত শুনার পর কারণগুলো ব্যাখ্যা করুন।

বার্তা

একজন মানুষের শ্রবণদৃষ্টি প্রতিবন্ধিতা  হতে পারে

জন্মের পূর্বে- গর্ভবতী মায়ের রোগব্যাধি (রুবেলা), অপুষ্টি, অতিশ্রম, নির্যাতন;

জন্মের সময়- দীর্ঘ প্রসব বেদনা, অতিরিক্ত রক্তক্ষরণ, অদক্ষধাত্রী, শিশুর মাথায় আঘাত, একলামশিয়া;

 জন্মের পর শিশুর উচ্চ তাপমাত্রার জ¦র, খিঁচুনি, দুর্ঘটনা ইত্যাদি। (প্রাথমিক তথ্যাবলিতে বর্ণিত কারণসমূহ বর্ণনা করতে হবে)।

৪র্থ কার্ড

নির্দেশনা

কার্ডটি প্রদর্শন করে জানতে চান যে, ছবিতে যে মানুষটির দেখার ও শুনার সমস্যা রয়েছে, তাকে কী কী বাধার মুখোমুখি হতে পারে? এখানে কী কী দেখা যাচ্ছে? অংশগ্রহণকারীদের ফিডব্যাক শুনার পর শ্রবণ-দৃষ্টি প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের বাধাসমূহ ব্যাখ্যা করুন।

বার্তা

শ্রবণদৃষ্টি প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের বিভিনড়ব ধরনের বাধার মুখোমুখি হতে হয়, যেমন- চলাচলে, যোগাযোগে ও দৈনন্দিন কর্মকান্ড সম্পাদন করায় ইত্যাদি। (প্রাথমিক তথ্যাবলিতে বর্ণিত তথ্যসমূহ বর্ণনা করতে হবে)

৫ম কার্ড

নির্দেশনা

কার্ডটি প্রদর্শন করে জানতে চান শ্রবণদৃষ্টি প্রতিবন্ধী ব্যক্তিরা কীভাবে যোগাযোগ করে? এখানে এই ব্যক্তিটি কীভাবে যোগাযোগ করছে? উত্তরগুলো মনোযোগ দিয়ে শুনে নিচের বার্তাটি ব্যাখ্যা করুন।

বার্তা

শ্রবণদৃষ্টি প্রতিবন্ধী ব্যক্তিরা বিশেষ পদ্ধতির মাধ্যমে যোগাযোগ করতে পারে, যেমন- স্পর্শ যোগাযোগ মাধ্যমে (টেকটাইল পদ্ধতি)। (প্রদর্শনের মাধ্যমেও দেখাতে হবে)

৬ষ্ঠ কার্ড

নির্দেশনা

কার্ডটি প্রদর্শন করে প্রশ্ন করুন যে শ্রবণদৃষ্টি প্রতিবন্ধী শিশুরা কীভাবে পড়ালেখা করতে পারে? এই ছবিতে শিশুটি কী কী সহায়ক উপকরণ ব্যবহার করছে? ফিডব্যাকের পর শ্রবণ-দৃষ্টি প্রতিবন্ধী শিশুদের প্রতিবন্ধিতার মাত্রা অনুযায়ী পড়ালেখার জন্য কী কী সহায়ক উপকরণ প্রয়োজন তা ব্যাখ্যা করুন।

বার্তা

শ্রবণদৃষ্টি প্রতিবন্ধী ব্যক্তিরা সহায়ক উপকরণের মাধ্যমে ও প্রয়োজনীয় সহায়তা পেলে মূল্ধারার বিদ্যালয়ে পড়ালেখা করতে পারে।

৭ম কার্ড

নির্দেশনা

কার্ডটি দেখিয়ে জানতে চান- শ্রবণদৃষ্টি প্রতিবন্ধী ব্যক্তিরা কোথায় কোথায় পুনর্বাসন সেবা পেতে পারেন? ফিডব্যাকের পর নিচের বার্তাটি আলোচনা করুন।

বার্তা

সরকারি হাসপাতালের শ্রবণ ও দৃষ্টি বিভাগে গেলে তারা শ্রবণশক্তি ও দৃষ্টিশক্তির মাত্রা নির্ণয় সেবা পাবে। বিভিন্ন এনজিও-তে তারা বিনামূল্যে সেবা দিয়ে থাকে। এছাড়াও সমাজকল্যাণ মন্ত্রণালয়ের অধীনে পরিচালিত ‘প্রতিবন্ধী সেবা ও সাহায্য কেন্দ্র’ থেকে প্রয়োজনীয় পুনর্বাসন সেবা পাবে।

৮ম কার্ড

নির্দেশনা

কার্ডটি প্রদর্শন করে জানতে চান যে, শ্রবণদৃষ্টি প্রতিবন্ধী ব্যক্তিরা কি স্বাবলম্বী হতে পারে? এই ছবিতে কী দেখা যাচ্ছে? ফিডব্যাকের পর শ্রবণদৃষ্টি প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের উপযোগী কিছু প্রশিক্ষণ ও আয়মূলক কর্মকান্ড সম্পর্কে আলোচনা করুন।

বার্তা

শ্রবণদৃষ্টি প্রতিবন্ধী ব্যক্তিরা বিভিন্ন ধরনের প্রশিক্ষণ ও কর্মসংস্থানের মাধ্যমে নিজে স্বাবলম্বী হয়ে পরিবারেও অবদান রাখতে পারে।

৯ম কার্ড

নির্দেশনা

কার্ডটি দেখিয়ে প্রশ্ন করুন যে, শ্রবণদৃষ্টি প্রতিবন্ধী ব্যক্তি কি কোনো ধরনের অনুষ্ঠানে যাওয়ার অধিকার রাখে? কী কী ধরনের অনুষ্ঠানে তারা অংশগ্রহণ করতে পারে? ফিডব্যাকের পর নিচের বার্তাটি ব্যাখ্যা করুন।

বার্তা

একটু সহযোগিতা ও ভালোবাসা পেলে তারাও বিভিন্ন ধরনের সামাজিক অনুষ্ঠানে অংশগ্রহণ করতে পারেন।

১০ম কার্ড

নির্দেশনা

কার্ডটি প্রদর্শন করে প্রশ্ন করুন- শ্রবণদৃষ্টি প্রতিবন্ধী ব্যক্তি কী কোনো সম্পত্তি পাওয়ার অধিকার রাখে? ফিডব্যাকের পর নিচের বার্তাটি ব্যাখ্যা করুন।

বার্তা

শ্রবণদৃষ্টি প্রতিবন্ধী ব্যক্তিরাও অপ্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের মতো উত্তরাধিকারসূত্রে সম্পত্তি সমানভাবে পাওয়ার অধিকার রাখে।

শ্রবণদৃষ্টি প্রতিবন্ধিতা বিষয়ক সচেতন বার্তা

শ্রবণদৃষ্টি প্রতিবন্ধিতা একটি অপ্রচলিত ধরনের প্রতিবন্ধিতা যা ২০১৩ সালের প্রতিবন্ধী ব্যক্তির অধিকার ও সুরক্ষা আইনে সংযোজিত হয়। এই ধরনের প্রতিবন্ধী ব্যক্তিরা সমাজে চরমভাবে অবহেলিত, কারণ এদের রয়েছে একই সাথে একাধিক প্রতিবন্ধিতা। শ্রবণদৃষ্টি প্রতিবন্ধিতা বিষয়ে তথ্য ও জ্ঞানের অভাবে শ্রবণদৃষ্টি প্রতিবন্ধী ব্যক্তিরা ভীষণভাবে পরিবারে ও সমাজে অবহেলিত। শ্রবণদৃষ্টি প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের দৈনন্দিন কর্মকান্ড, যোগাযোগ ও চলাচলের বিষয়ে বিদ্যমান জ্ঞানের অভাবে তারা হয়ে ওঠেন পর নির্ভরশীল। পরিবার ও সমাজে শ্রবণদৃষ্টি প্রতিবন্ধিতার কারণ, এর প্রতিরোধ ও প্রতিকার বিষয়ে ধারণা ও শ্রবণদৃষ্টি প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের নিরাপদ চলাচল, শিক্ষা, কর্মসংস্থান ইত্যাদি বিষয়ে জ্ঞান ও দক্ষতা থাকলে তারাও মূল ধারায় সম্পৃক্ত হতে পারে। এ উদ্দেশ্যকে সামনে রেখে ছবি-কার্ডের এ সিরিজটি প্রণিত হয়েছে।

শহর ও গ্রাম অঞ্চলে আর্থ-সামাজিক উন্নয়ন কর্মকান্ডে দলীয় বা সামাজিক সভায় ছবি-কার্ডের এই সিরিজটি ব্যবহার করা যাবে।

১৯৯৬ সাল থেকে সিডিডি বাংলাদেশের উন্নয়ন কর্মকান্ডে প্রতিবন্ধী জনগোষ্ঠীর সম অংশগ্রহণ ও অংশীদারিত্বের সুযোগ সৃষ্টি, পুনর্বাসন এবং সামাজিক কর্মকান্ডে অংশগ্রহণ নিশ্চিত করতে প্রতিবন্ধিতা বিষয়ে জ্ঞান ও দক্ষতা সৃষ্টির ক্ষেত্রে কাজ করছে। প্রতিবন্ধিতা বিষয়ক প্রশিক্ষণ, উপকরণ তৈরি ও উনড়বয়ন, গবেষণা ও মূল্যায়ন এবং কার্যক্রম পরিকল্পনা ও বাস্তবায়নে সমাজ উনড়বয়নে নিয়োজিত সংস্থাসমূহকে সহায়তা প্রদান করা সিডিডি-র মূখ্য কার্যক্রম।

ধারণা প্রস্তুতি

মোঃ সাজ্জাদ কবীর

সম্পাদনায়

আনিকা রহমান লিপি

সহযোগিতায়

নিলুফার ইসলাম

নুসরাত আইরিন

অংকন

বিপ্লব দত্ত

কম্পিউটার গ্রাফিক্স

মোঃ শারাফাত আলী

প্রকাশকাল

১ম মুদ্রণ: পৌষ ১৪২২, ডিসেম্বর ২০১৫

২য় মুদ্রণ: চৈত্র ১৪২৩, মার্চ ২০১৭

প্রকাশক

এ.এইচ.এম. নোমান খান

নির্বাহী পরিচালক

সেন্টার ফর ডিজএ্যাবিলিটি ইন্ ডেভেলপমেন্ট (সিডিডি)

এ-১৮/৬, গেন্ডা, সাভার, ঢাকা-১৩৪০, বাংলাদেশ

ফোন: ০১৭১৩০২১৬৯৫, ইমেইল: [email protected]

ওয়েবসাইট: https://cdd.org.bd/

ডাউনলোড

এটা কি কাজে লাগে?

অংশীদারি


অনুরূপ সম্পদ

ভালো  স্পর্শ ও খারাপ স্পর্শ সম্পর্কে জানা

এই রিসোর্সটি হচ্ছে একটি শিক্ষা সহায়ক উপকরণ যা ২ থেকে ৭ বছর বয়েসী শিশুদের (প্রতিবন্ধী শিশু ও অপ্রতিবন্ধী শিশু) ভালো স্পর্শ ও খারাপ স্পর্শ সম্পর্কে ধারণা প্রদান করতে ব্যবহার করা যায়।

শিশু ও ঝুঁকিতে থাকা প্রাপ্তবয়স্ক ব্যক্তিদের সুরক্ষা বিষয়ক পোস্টার

এই রিসোর্সটি শিশু এবং ঝুঁকিতে থাকা প্রাপ্তবয়স্ক ব্যক্তিদের সুরক্ষা সম্পর্কে সচেতনতা বৃদ্ধির একটি উপকরণ হিসেবে কাজ করে, যা নির্যাতন ও সুরক্ষা সংক্রান্ত উদ্বেগ রিপোর্ট করার পদ্ধতি বলে দেয়।

শ্রবণদৃষ্টি প্রতিবন্ধিতা ও যোগাযোগ

এই রিসোর্সটি শ্রবণদৃষ্টি প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের যোগাযোগের বাধাসমূহ এবং তাদের সাথে যোগাযোগ করার উপায় সম্পর্কে আলোচনা করেছে।