¿A quién va dirigido?
Familias, cuidadores, personas con sordoceguera, empleadores, trabajadores sociales, comunidad
Este episodio de podcast explora el concepto de habilidades vocacionales para personas con sordoceguera, dividiéndolas en habilidades duras (tareas laborales específicas como tejido, preparación de alimentos o limpieza) y habilidades blandas (atributos personales como puntualidad, higiene y resiliencia). Enfatiza que las habilidades blandas se construyen en el hogar a través de responsabilidades cotidianas.
El episodio hace referencia al contexto peruano, incluyendo la Ley N.° 29973 sobre los derechos de las personas con discapacidad y el apoyo disponible a través del OMAPED y el Ministerio de Trabajo (MTPE). Anima a las familias a asignar responsabilidades significativas a los jóvenes desde temprana edad para desarrollar su empleabilidad.
Transcripción Habilidades para el empleo – habilidades duras y blandas
Tema: Las personas con sordoceguera tienen derecho a trabajar
Introducción:
Hola a todos y todas. Bienvenidos nuevamente a Sense International Perú.
Hoy hablaremos de un tema que a veces parece lejano, pero que es un derecho fundamental: el acceso al trabajo para las personas con sordoceguera.
En esta sesión abordaremos tres puntos clave:
Primero, qué son las habilidades del oficio, también conocidas como habilidades duras.
Segundo, qué son las habilidades personales, también llamadas habilidades blandas.
Y tercero, cómo la familia puede apoyar este camino desde hoy.
¡Empecemos!
Desarrollo del contenido:
1. Habilidades del oficio (habilidades duras)
Las habilidades duras son las destrezas específicas de un trabajo.
Por ejemplo: tejer, preparar alimentos, armar productos, dar masajes, limpiar espacios o utilizar herramientas. Estas habilidades se aprenden paso a paso, con práctica y acompañamiento.
En el Perú, ya existen personas con sordoceguera que trabajan en talleres de artesanía, en servicios de limpieza o en emprendimientos propios, como negocios de comida. No es una idea lejana: es una realidad.
2. Habilidades de la persona (habilidades blandas)
Las habilidades blandas están relacionadas con la forma de actuar y desenvolverse.
Incluyen aspectos como la puntualidad, el cuidado de la higiene personal, la capacidad de pedir ayuda, respetar turnos y perseverar ante las dificultades.
Estas habilidades no se enseñan únicamente en espacios formales. Se desarrollan en la vida cotidiana, especialmente en el hogar.
Cada vez que un niño, niña o joven asume una responsabilidad en casa, está fortaleciendo estas habilidades.
Consejos de convivencia:
Para apoyar el camino hacia el empleo de una persona con sordoceguera:
Bríndale responsabilidades en casa desde temprana edad, como doblar ropa, poner la mesa u ordenar objetos.
Fomenta la puntualidad y las rutinas de higiene diaria.
Acude a la OMAPED de tu municipio o al MTPE (Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo) para informarte sobre programas de empleo inclusivo.
Recuerda que, en el Perú, la Ley N.° 29973 establece la obligación del Estado de promover la contratación de personas con discapacidad. Es un derecho que puede y debe exigirse.
Trabajar no solo genera ingresos. También aporta autonomía, vínculos sociales y un sentido de pertenencia en la comunidad. Todas las personas, con o sin discapacidad, tienen derecho a ello.
Cierre natural y resumen
(Pausa breve)
Hemos llegado al final de este episodio. Hoy aprendimos que:
Las habilidades duras corresponden al oficio y se desarrollan con práctica.
Las habilidades blandas están relacionadas con la persona y se fortalecen en el entorno familiar.
Y que en el Perú existen leyes y servicios que respaldan el empleo inclusivo.
Gracias por acompañarnos.
Recuerden: la inclusión laboral comienza con la convicción de que es posible.
Nos escuchamos en el próximo episodio.