Centro Global de Recursos sobre Sordoceguera
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Perú

  • Tadoma: ¡Comunicación que se siente! – Guía de fácil lectura

    Esta es una guía de lectura fácil que explica cómo funciona el método Tadoma para apoyar la comunicación a través del tacto.

  • Ejercicio del derecho a la accesibilidad en centros policiales para personas con discapacidad en el Perú: avances y desafíos

    Este artículo analiza los avances y desafíos en la accesibilidad de las comisarías peruanas para personas con discapacidad.

  • Video tutorial de Accesibilidad: Construyamos un Perú más accesible

    Este video explica la importancia de la accesibilidad para personas con sordoceguera y promueve la acción colectiva para la inclusión.

  • Video tutorial: Consejos prácticos para guías e intérpretes

    Este video presenta consejos prácticos para guías e intérpretes que trabajan con personas con sordoceguera en contextos cotidianos.

  • Video tutorial de Vida Saludable: 12 Consejos para Comer Bien y Sentirte Mejor

    Video educativo con consejos prácticos sobre alimentación saludable, adaptado para personas con sordoceguera.

  • Manual de Sordoceguera: Comunicación, Derechos y Rol del Guía-Intérprete

    Profesionales que trabajan con personas con sordoceguera, intérpretes, defensores de derechos

  • Manual de Incidencia Política: Nuestra experiencia en Sordoceguera

    Una guía integral que describe el proceso, las estrategias y la experiencia de incidencia política por los derechos de las personas con sordoceguera en el Perú.

  • Propuesta Educativa a lo Largo de la Vida Basada en el DUA

    Lineamientos estratégicos y pedagógicos para implementar prácticas educativas inclusivas en todos los niveles y etapas de la vida.

  • Informe Mundial sobre Personas Adultas Mayores con Sordoceguera

    Un informe mundial que analiza de manera integral la situación, los desafíos y los derechos de las personas adultas mayores con sordoceguera.

  • Orientaciones para la Atención de Estudiantes con Sordoceguera

    Orientaciones destinadas a mejorar la atención educativa a estudiantes con sordoceguera mediante comunicación inclusiva, estrategias pedagógicas y trabajo con familias.

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